PROJETO MONTEIRO LOBATO

Projeto Monteiro Lobato

Neste ano, com o intuito de promover a inclusão de nossos alunos de maneira desafiadora e lúdica, foi desenvolvido o projeto Monteiro Lobato,com desenvolvimento de várias atividades individuais e em grupo:
· Confecção de fantoches;
· Contação de história;
· Pesquisas;
· Dramatizações;
· Máscaras,
· Músicas;
· Brincadeiras de rodas;
· Produção textual, entre outras.

Participando de jogos e brincadeiras nas quais gestos imitativos e interativos sejam estimulados acompanhadas de movimentos combinados aas crianças expressaram suas escolhas, sentimentos, planejamentos e decisões.
Com as atividades realizadas através da música e dramatizações, as crianças elevaram a sua autoestima, foram estimuladas a desenvolvem suas potencialidades diante das atividades em grupos de maneira prazerosa, sentindo-se mais segura na inserção escolar.

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EU, MINHA SALA E MINHA ESCOLA

Sou a Marli Faquin, pedagoga, com especialização em Gestão Escolar, Psicopedagogia Institucional e Clínica, Séries Iniciais e Educação Infantil. Estou atualmente cursando pela Universidade do Ceará a especialização em AEE. Eu leciono no C.E.M ANTONIO PORTO BURDA , que faz parte da rede municipal de Fraiburgo – Santa Catarina, que atende desde o pré-escolar até o 5º ano do Ensino Fundamental, atende cerca 710 alunos. Nela há uma sala de recurso multifuncional do tipo I onde atuo, e conta com os matérias oferecidos pelo MEC e outros que foram adquiridos como: jogos pedagógicos, cadeiras de roda, andadores, mesa adaptadas, e outros matérias confeccionados pelo professor em sala. Com relação à acessibilidade, está progressivamente ocorrendo no projeto arquitetônico de nossa escola, que conta com rampas de acesso e banheiro adaptado, está em fase de construção a colocação de pisos táteis no primeiro piso e placas de sinalização. Na sala de recursos multifuncionais há 41 alunos , todos com l...

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